Uso educativo de Google Earth

Desde hace un tiempo que me venía preguntando por las posibilidades de Google Earth como herramienta y recurso para la construcción de conocimientos ligados a la geografìa y las ciencias sociales o naturales.

Pues bien me acabo de encontrar con una interesante "posteo" donde se proponen 50 interesantes ideas para utilizar Google Earth para generar clases, donde, por ejemplo, los conceptos o nociones de la geografía pueden puedan ser construyan de un modo significativo.

Las actividades están en ingles, y están clasificadas según el nivel educativo.

Antropología de la computación

Hace unos días volví a revisar el curso denominado "The antropology of computing" que se encuentra en el MIT OpenCourseWare en el que se entiende el desarrollo de la informática como herramientas o artefactos significativos que revelan el orden social y cultural donde se produjeron.

El curso da acceso a interesantes notas de las clases y a la bibliografías (en gran parte disponibles online).

Me pareció interesante de seguir volver a comentarlo...

La necesidad de una ética de la compasión

John Searle sobre Wittgenstein

Biblioteca Digital Mundial

 

El día de hoy, 21 de abril del 2009, la UNESCO  y 32 instituciones asociadas presentarán la Biblioteca Digital Mundial (WDL, del inglés World Digital Library), un sitio web donde será posible acceder GRATUITAMENTE a diversos documentos de diversas bibliotecas y archivos del mundo entero. En el sito de la WDL será posible acceder a diversos tipos de documentos (manuscritos, mapas, películas, fotos, entre otros). 

Esta biblioteca de Alejandría Digital funcionará en 7 lenguas y contará con material en muchas otras. Además se ha diseñado de un modo que facilité las búsquedas: todas las temáticas irán acompañados de descripciones, e incluso, algunas, de presentaciones audiovisuales de bibliotecarios y archiveros especializados.

 Entre las diversas finalidades de la WDL el proyecto buscar:

- Ampliar las cantidad y diversidad de los contenidos culturales en la Internet.

- Proponer material de documentación, información y estudios a educadores, estudiantes, eruditos y al público en general.

- Crear capacidades que permitan reducir la brecha digital entre los diferentes países y dentro de cada uno de ellos. 

Recursos libres de "Le Collége de France"

Hace un tiempo encontré esta interesante página donde se pueden encontrar Podcast y vídeos de una serie de conferencias de"Le Collége de France"

El link es el siguiente: 

http://www.college-de-france.fr/default/EN/all/pub_pod/index.htm

Lamentablemente todos los contenidos estás en Francés, lo que es una barrera de acceso, lo que me hace reflexionar sobre 2 cosas:

- la importancia creciente de la capacidad de manejo en dos o más idiomas como un elemento más de la brecha digital.

- lo lento que "lo hispánico" se ha subido a la generación de contenido de calidad superior en la Internet. En general, y a mi parecer, las universidades de habla hispana no han innovado los suficiente en la generación de contenido disponible para ser utilizado por todos los usuarios que estén interesado. Ésto es grave pues una da la funciones clásicas de la universidad es la difusión del conocimiento y la cultura; y el no estar aprovechando las nuevas tecnologías de la información para ello es posiblemente un error mayúsculo.

Wittgenstein

Hace un par de días volví a ver el film sobre Wittgenstein de Derek Jarma. 

Es un film sobre la obra del filósofo, sin ser una biografía. 

Me parece una presentación de lo wittgensteiniano bastante interesante y sugerente.

CANAL U: la videoteca digital de la enseñanza superior francesa

Hace un par de días buscando recursos para incrementar mi nivel de francés me encontré con CANAL U,  una videoteca digital de las universidades temáticas donde se pueden encontrar más de 4000 vídeos seleccionados. 

Entre las temáticas que se pueden encontrar vídeos están:

- Derecho.

- Economía y Gestión.

- Medioambiente y desarrollo sustentable.

- Letras, artes, lenguajes y civilización.

- Ciencias de la salud y del deporte.

- Ciencias sociales, humanas, de la salud y de la información.

- Ciencias fundamentales (básicas).

- Ciencias de la Ingeniería.

EDUTOPIA: la fundación educativa de Georges Lucas

Hace algún tiempo que me encontre con Edutopia y decidí compartir algo por lo avanzado y de calidad que me parece que es esta fundación.

EDUTOPIA es la fundación educacional creada por Georges Lucas con la finalidad de invertir lo frustrantemente lento que el sistema educativo se ha adaptado a los extraordinarios cambios en el como los seres humanos interactuamos con otros y con el mundo. 

La visión del proyecto es un nuevo mundo de aprendizaje, un lugar donde chicos y padres, profesores y administradores, los creadores de las políticas educativas y sus asesores; están todos empoderados en cambiar la educación para mejor. Un lugar donde las escuelas tienen acceso a la misma tecnología que los negocios y las universidades; un lugar donde la innovación es la regla y no la excepción. Un lugar donde los chicos se convierten en aprendices de por vida y desarrollan habilidades técnicas, culturales e interpesonales para ser exitosos en el siglo XXI. Un lugar donde la inspiración, la aspiración, y una urgente creencia en mejorar la educación; mejoran el mundo que vivimos.

Tal lugar es EDUTOPIA, quienes proveen no solo la visón de este mundo de aprendizaje sino que también la herramientas interactivas de avanzada y los recursos para ayudar a hacerlo realidad. Para esto cuentan con un sitio web (Edutopia.org), una revista (Edutopia magazine) y una serie de vídeos (Edutopia video). Tematicamente desarrollan su labor a través de 6 conceptos medulares: 

1. Integración tecnológica. 
   
2. Desarrollo Docente.
3. Evaluación comprensiva.
4. Estudios integrados.
5. Proyectos de aprendizaje.
6. Aprendizaje social y emocional.

Para saber más pueden ver el siguiente vídeo sobre EDUTOPIA.

Bikram Yoga

Hace ya 2 meses que estoy realizando Bikram Yoga, una técnica de yoga desarrollada por Bikram Choudhury. Ésta consiste (en su modalidad para principiantes) en 26 posturas (asanas) y dos ejercicios de respiración (pranayamas) que se realizan en un cuarto a 42 grados de temperaturas durante 90 minutos. 

Las posturas requieren tanto de fuerza, elongación y concentración.

La calefacción de la habitación donde se practica esta técnica es útil para precalentar los músculos, prevenir lesiones, permitir mayor elongación y eliminar toxinas.

Mi experiencia fenoménica con la práctica es que ésta ayuda a mejorar la conciencia del propio cuerpo y sirve bastante para disminuir peso, aumentar la agilidad, disminuir el estrés y mejorar la concentración

En Chile hay dos escuelas:
Bikram Chile,la primera escuela de latinoamérica
Bikram Santiago